Valmenna nuoret – hyödynnä tehtävät

Paras tulos syntyy, jos ennakkotehtävät voidaan tehdä koulussa ja käsitellä niitä ohjauksen tunneilla tai henkilökohtaisissa ohjaustilanteissa.

Tehtävät rakentuvat siten, että nuori kerää niitten kautta monipuolista tietoa koulutus- ja uravalintansa tueksi.

Mikäli apulomakkeita on hankala tulostaa tunnilla, ne kannattaa vaikka monistaa ja jakaa luokassa. Osa tehtävistä voi teetättää kotitehtävänä ja käsitellä sitten tunnilla.

Tärkeää on, että nuori pääsee keskustelemaan tuloksista oman oponsa kanssa. Näistä toivotaan syntyvän hedelmällisiä tilanteita nuoren tueksi.

Tapahtumaa varten kannattaa nuorta evästää tarkkailemaan kilpailutilanteita. Sivuilla on kyllä lomake, johon havaintoja voi kirjata. Mutta jos lomaketta ei käytetä, on tärkeää, että tapahtuman jälkeiset kokemukset käydään läpi mahdollisimman pian.

Tapahtuman jälkeen nuorelle on laadittu ohjeet, joiden avulla hän tekee johtopäätöksiä tehtävien tuloksista. Tässä on tärkeää opon tuki. Tuloksia voi hyödyntää ohjaustilanteissa erityisesti niiden nuorten kohdalla, joilla tulevaisuus on vielä kovin epäselvää.

Menestystä Opintopoluilla seikkailulle!